Des del col·lectiu de famílies Aules Lliures de Pantalles, juntament amb FAPMA, volem agrair i felicitar a l'IES M. Àngels Cardona per l’acord de claustre aprovat el passat 11 de març que limita l’ús de dispositius digitals a l'ESO. Al nostre entendre aquesta és una passa important cap a una millor qualitat del sistema educatiu públic.
La tasca dels equips docents en el context actual no és senzilla, per aquest motiu consideram que és més important que mai tant reconèixer l’esforç i la valentia per generar un debat crític sobre aquest tema, com posar en valor decisions com aquesta que suposen un canvi important.
Avui, després d’uns anys d’implantació dels Chromebooks d’ús personal a escoles de tot l’estat, és cada vegada més evident que l’ús d’aquestes eines a primària i a l'ESO no necessàriament millora les competències digitals ni acadèmiques i, en canvi, sí que s’ha demostrat que va en detriment d’altres competències com la capacitat de concentració, l’atenció, la lectoescriptura o la creativitat.
La decisió de l'IES M. Angels Cardona, a més, evita riscos psicosocials a casa i al centre, protegeix la privadesa dels nostres infants, és alliberadora per a les famílies i resulta coherent amb la necessitat i responsabilitat que tenim com a societat de protegir els menors en entorns digitals.
Aules Lliures de Pantalles està a disposició dels centres per aportar perspectives de les famílies i també arguments, dades i estudis que fonamenten la necessitat de revisar el model d'ensenyament basat en dispositius digitals. Col·labora amb altres col·lectius d'arreu de l'Estat com Aixeca el Cap, Escuelas Saludables i Movimiento OFF, el que permetrà donar visibilitat al model d'aprenentatge aprovat per l'IES M. Àngels Cardona.
Entre tots formem la comunitat educativa i compartim l’objectiu de garantir entorns educatius segurs i saludables. Per això animam a tots els centres d’Educació Secundària de Menorca a seguir aquest camí enrere en l’ús dels Chromebooks que de ben segur ens farà anar més endavant en la qualitat de l’educació.